Calendário da 6.ª sessão do Projecto

Dia 27 de Março - EB1 Quinteiros - Mato (Pte Lima) - 1.ª sessão

Dia 28 de Março - EB1 Monserrate* (Viana) - 2.ª sessão

Dia 29 de Março - EB1 Igreja - Navió (Pte Lima) - 2.ª visita

Dia 30 de Março - EB1 Vermil - Ardegão (Pte Lima) - 2.ª sessão

* com a minha colega Elisa Carvalho

EB1 Salgueiro - Azevedo (Caminha)

Dia 24 de Março de 2006 - 1.ª visita

Neste dia realizei a minha 1.ª visita à EB1 Salgueiro - Azevedo. Posso desde já salientar que este dia foi um pouco diferente das minhas primeiras sessões a qualquer uma das outras escolas, uma vez que durante um pequeno tempo fomos realizar a visita à LIXOTECA. Apesar de ser uma actividade diferente foi também bastante boa para os alunos, uma vez que também englobava as Novas Tecnologias de Informação e Comunicação como forma a adoptar melhores comportamentos e formas de pensar sobre a temática da Reciclagem. Puderam realizar diversas actividades, onde tiveram contacto com diversas formas de ver o tema e de pensar sobre a melhor forma de melhorarmos o Ambiente pensando em Reciclagem.

Como este dia visa essencialmente o trabalho no Microsoft Word e a criação das pastas individualmente foi o que os alunos começaram por realizar. Primeiro, criaram as suas pastas, e posteriormente, os 4 alunos do 4.º ano começaram por digitar um texto sobre a "Água" fornecido pela Professora, no qual eles puderam - formatar; - inserir uma imagem; - inserir n.º de página, o cabeçalho e rodapé; - escolher os efeitos de texto e escolher algumas formas do WordArt. Isto tudo foi possível, porque os alunos já apresentavam bastantes conhecimentos a nível deste domínio e foi bastante fácil motivá-los e fazer com que realizassem de uma forma agradável a actividade proposta para este dia. De seguida, ainda tiveram tempo para realizar a sua pequena apresentação para depois colocarmos na Página Web da Escola, e por fim seguiu-se exploração da Ferramenta "Paint" de modo a realizarem um desenho e explorarem as diversas formas que esta ferramenta nos apresenta.

Ao terminarem de realizar estas actividades, os alunos tiveram vontade e curiosidade de mostrar uns aos outros o trabalho que tinham realizado durante aquele tempo do dia. Gostaram bastante da experiência de verem o que o outro colega tinha feito. Depois foi a vez dos dois alunos do 3.º ano realizarem também uma actividade neste dia. Como o tempo não foi muito, apenas tiveram tempo para realizar a sua apresentação, na qual inseriram uma imagem, n.º de página, cabeçalho e rodapé. Também, eles gostaram bastante da experiência, e demonstravam já alguns conhecimentos a nível da Utilização das TIC.

Por tudo isto, posso dizer que a sessão correu bastante bem, sendo todas as actividades previstas para este dia realizadas por todos os alunos, que conseguiram atingir todos os objectivos propostos. Espero que o entusiasmo pelas TIC continue, e que prossigam com a realização deste excelente trabalho. ;)

EB1 Dem - Dem (Caminha)

Dia 23 de Março - 2.ª visita

Nesta segunda visita, uma vez que a Internet Explorer era o principal tema a ser trabalhado, e como apenas tinha 3 alunos, optei por que ficassem juntos no computador, visto que eram poucos alunos e apenas tínhamos um computador ligado à Internet. Desta forma todos podiam ver o que o colega estava a realizar, ajudar caso fosse necessário e aprender um pouco mais.

Para começarmos a sessão, estivemos a realizar um pequeno diálogo onde relembramos as actividades/conteúdos que tínhamos realizado na sessão anterior. Posteriormente, começamos por ver o que é necessário para termos acesso à Internet, o que podemos fazer na Internet e quais os cuidados que devemos ter na utilização da Internet através do site "Seguranet" (http://seguranet.min-edu.pt). No fim de vermos as indicações dadas pelo nosso amigo "ciber-esperto Chico", fizemos um breve resumo para relembrar o que tinham visto no pequeno filme sobre os cuidados da utilização da Internet. Depois passamos para a realização da pesquisa no motor de busca "Google" sobre alguns temas, como o Dia da Água e o Dia da Árvore. Puderam pesquisar várias páginas diferentes sobre a mesma temática, de modo a poderem escolher aquelas que melhor se adaptavam à informação que pretendiam. No final, foram ainda visitar o Blog "Acomp@nh@mento Ped@gógico da Internet" (http://papinternet06.blogspot.com), para verem a diferença que existe entre um Blog e um Site, e de forma a poderem participar no Blog deixando um comentário sobre os alguns dos temas que lá se encontravam. Para terminar a sessão e como ainda tinham algum tempo disponível, ainda criaram o e-mail para cada um, no servidor do "Portugalmail". Sendo todas estas actividades que eles conseguiram realizar muito bem na parte da manhã, onde todos conseguiram atingir os objectivos propostos para este dia, e onde realizaram da melhor forma todas as actividades propostas.

Na parte da tarde, foi a vez dos alunos do 3.º ano poderem ter algum contacto com o computador, desta forma, começaram por ver os componentes que fazem parte do computador, o que cada um faz e para que serve. De seguida, criaram as suas pastas no Ambiente de Trabalho, e começaram a trabalhar no Microsoft Word, onde realizaram a sua pequena apresentação. Porém, esta actividade não demorou muito tempo e nem todos conseguiram realizar a actividade proposta uma vez que falhou a luz devido ao mau tempo que se fazia sentir neste dia. Contudo, para conseguir combater esta falha, os alunos realizaram um desenho sobre a aula de informática, onde desenharam a Professora e principalmente o computador, onde estiveram atentos aos pequenos pormenores que o teclado nos apresenta. No fim de realizarem os desenhos, ainda tiveram tempo de realizar umas operações matemáticas. (Quanto não vale podermos ter vários tipos de actividades na "manga" de forma a tentar combater as falhas naturais que se nos apresentam :)).

Posso dizer que apesar deste pequeno contratempo, toda a restante sessão correu dentro da normalidade, onde os alunos realizaram todas as actividades propostas e onde todos conseguiram atingir os objectivos propostos para este dia.

EB1 Alvariça - Argela (Caminha)

Dia 22 de Março de 2006 - 2.ª visita

Nesta segunda sessão, visto que é de primordial importância a utilização da Internet, e uma vez que apenas existe um computador ligado à Internet, optamos por dividir a turma em três pequenos grupos, em que um ficou a utilizar a Internet, outro ficou no portátil a realizar a sua pequena apresentação no Microsoft Word para rever os conteúdos trabalhados na sessão anterior, e o outro grupo ficou no outro computador da escola a realizar um desenho no Paint para poderem explorar um pouco esta ferramenta. Á medida que iam terminando de realizar a actividade proposta, iam alterando de computador e realizavam a actividade que estava prevista para esse computador.

Os que estavam no computador da Internet começaram por visualizar o site do "Seguranet" (http://www.seguranet.min-edu.pt) onde puderam aprender alguns cuidados a ter com a utilização da Internet, depois passamos para a explicação da Barra de Ferramentas do Internet Explorer, de seguida acedemos ao motor de busca "Google" para realizarem as suas pesquisas, sobre o "Dia da Árvore". No final ainda tiveram tempo de visitar o Blog "Accomp@nh@mento Ped@gógico da Internet (http://papinternet06.blogspot.com), de modo a poderem visualizar a diferença que existe entre um Blog e uma página de Internet, e ao mesmo tempo para poderem comentar os diferentes temas que estavam disponíveis. Foi uma actividade que eles gostaram bastante de realizar, na medida que tinham acesso a vários temas e por ser uma forma de participarem e deixarem o seu comentário. Sendo estas as actividades realizadas neste computador por todos os alunos, no qual todos conseguiram atingir os objectivos propostos para este dia.

No computador para a realização da sua apresentação no Microsoft Word pude aperceber-me que o grupo ainda se lembrava do trabalho realizado na aula anterior e adquiriram bastante bem as competências propostas para este programa. No Paint, também todos conseguiram descobrir as várias ferramentas/opções que este tem disponível, e realizar os seus desenhos da forma que mais gostavam.

Posso dizer que todos os alunos conseguiram realizar todas as actividades propostas para este dia muito bem e atingiram os objectivos propostos para este dia. Espero que continuem assim :).

EB1 Cruzeiro - Seixas (Caminha)

Dia 20 de Março - 2.ª visita

Nesta sessão, tal como na primeira dividimos a turma em dois grupos, para ser mais fácil para eles poderem realizar as actividades e não terem tanto tempo de espera.

Assim para esta sessão, comecei por explicar o que é a Internet, para que serve e o que é necessário para podermos aceder à Internet. Depois passamos à visualização de uma pequena história que está acessível no Site do Seguranet - http://seguranet.min-edu.pt sobre os conselhos que "Chico" nos dá sobre a utilização da internet. Ou melhor, sobre os cuidados que devemos ter quando utilizamos a Internet, e a informação que nunca devemos dar às pessoas que nos são desconhecidas. Vimos também os 3 cuidados que devemos ter quando escrevemos um endereço de uma página na barra de endereços do Internet Explorer:

• não utilizar letras maiúsculas;
• não utilizar qualquer tipo de acentos;
• e não utilizar espaços.

Após todas estas explicações foi a vez de começarem a realizar a actividade propriamente dita para esta sessão. Desta forma, começaram por pesquisar o tema que a Professora nos tinha pedido sobre a "ÁGUA" uma vez que é o tema do Projecto que eles estão a desenvolver. Para pesquisarem sobre esse tema utilizaram o Motor de Busca "Google", para poderem ver vários tipos de páginas sobre o mesmo tema e de forma a escolherem aquelas que teriam melhores informações sobre a temática. No final, também lhes dei alguns endereços directos para que eles vissem a diferença de quando uma pessoa sabe o endereço, e quando não sabe e precisa de pesquisar. Há medida que iam fazendo estes exercícios também iam guardando as páginas na sua própria pasta e nos Favoritos, e também aqui perceberam a diferença que existe entre estas duas formas de guardar as páginas.

No final tiveram tempo de explorar o site do Estud@comTIC, o qual eles gostaram de visitar e ficaram bastante entusiasmados com as actividades que lá se encontravam para eles realizarem. Uma vez que surgiu em contexto da aula o que era um Blog, resolvi mostrar-lhes este meu Blog e eles quiseram experimentar colocar um comentário para ver como funcionava. Dessa forma, criei um pequeno Post onde coloquei algumas perguntas para que eles pudessem participar. Sendo esta actividade, uma novidade para eles e na qual gostaram muito de participar.

Ao mesmo tempo que iam realizando estas actividades, o meu portátil também estava disponível para que, um de cada vez pudesse realizar a sua pequena apresentação no Microsoft Word, para fazerem uma pequena revisão dos conteúdos abordados na sessão anterior. Ainda todos se lembravam de como se fazia e todos realizaram esta atividade muito bem.

Posso dizer que este dia correu bastante bem e foi bastante gratificante, espero que eles continuem a participar assim, e se mostrem interessados em tudo aquilo que fazem. Parabéns e continuem a trabalhar assim.

Posso dizer que os objectivos para esta sesão foram atingidos por todos os alunos.

Experiência para comentar no Blog

Dia 20 de Março- 2.ª visita

Escola Cruzeiro - Seixas (Caminha)

Olá amiguinhos aqui estamos mais uma vez para te demonstrar os trabalhos realizados pelos alunos desta escola. Neste dia eles estiveram, a realizar as pesquisas na Internet e a aprender navegar e a utilizar a Internet. Agora vamos ver as opiniões dos meus alunos.

• Se estão a gostar ou não da sessão da Internet e do Projecto?
• O que é que já aprenderam a fazer?
• E se quiserem podem dar a vossa opinião sobre a Professora?

Vamos ver se eles nos dizem alguma coisinha.

Espero que estejam a gostar do trabalho e bom trabalho para vocês todos.

Calendário da 5.ª sessão do Projecto

Dia 20 de Março - EB1 Cruzeiro - Seixas (Caminha) - 2.ª sessão

Dia 22 de Março - EB1 Alvariça - Argela (Caminha) - 2.ª sessão

Dia 23 de Março - EB1 Dem - Dem (Caminha) - 2.ª visita

Dia 24 de Março - EB1 Salgueiro - Azevedo (Caminha) - 1.ª sessão

EB1 Ermemil - Sandiães (Ponte de Lima)

Dia 17 de Março - 2.ª visita do projecto

Nesta segunda visita, dividimos a turma em dois grupos, sendo que um realizou a sessão na parte da manhã (4.º ano) e outro na parte da tarde (3.º ano). Como esta sessão era relativamente focada no Internet Explorer, começamos pela explicação do que é a Internet, para que serve e o que é necessário para podermos ter acesso à Internet. Depois fomos ver quais os cuidados que devemos ter na utilização da Internet, para isso nada melhor do que utilizarmos o site da Seguranet - http://www.seguranet.min-edu.pt onde o "Chico" nos diz o que não devemos fazer na Internet. Após a visualização desta pequena história, passei à explicação da barra de Ferramentas do Internet Explorer.

Depois começamos a actividade propriamente dita, os alunos do 4.º ano realizaram a pesquisa sobre a Área de Estudo do Meio com o tema de Distritos e Países Lusófonos, sendo o tema que estão a abordar nas aulas com a Professora Titular de Turma. Realizaram a pesquisa no motor de Busca "Google", para puderem ver como se realiza uma pesquisa e escolher quais as páginas que tem mais informação sobre o tema que estamos a pesquisar. Depois de terem explorado um pouco esta parte, dei-lhes alguns endereços directos sobre esses temas para eles verem a diferença de como se faz quando sabemos um endereço e quando temos de pesquisar. Aprenderam a guardar as páginas na sua própria pasta, e nos Favoritos e perceberem a diferença que existem entre estas duas formas de guardar as páginas, aprenderam também a guardar imagens sobre o tema respectivo.

No final ainda tiveram tempo de ir ao site do Estud@comTIC, para visualizarem o seu trabalho realizado na sessão anterior, e reparei que ficaram bastante contentes por verem o seu trabalho on-line, depois foram também realizar as actividades que lá se encontram sobre Matemática.
Houve uma aluna do 4.º ano que tinha faltado na sessão anterior, e por isso realizou as actividades propostas para a sessão anterior para estar a par dos seus colegas, para poder realizar utilizou o portátil, para que nos dois computadores da escola os restantes pudessem continuar a sessão sobre a Internet. Assim, fez da parte da manhã as actividades da sessão anterior e na parte da tarde as actividades previstas para esta sessão, as quais conseguiu realizar muito bem e atingiu todos os objectivos previstos para estas duas sessões.
Na parte da tarde foi a vez dos alunos do 3.º ano realizarem as actividades, eles aproveitaram para pesquisar sobre diversos temas que tinham trabalhado nas aulas com a Professora Andreia (Professora Titular de Turma). Os temas seleccionados por eles foram o Sistema Solar, Rochas e Rios. No final também tiveram tempo de ir ao site do Júnior onde exploraram alguns jogos.
Tal como a primeira também esta sessão correu muito bem e todos gostaram desta sessão, conseguindo no final atingir os objectivos propostos para esta sessão.

EB1 Perafita - Lanhelas (Caminha)

Dia 16 de Março - 2.ª visita

Nesta segunda visita a esta escola, comecei a trabalhar com os três alunos do 4.º ano e estes propuseram-me que deixa-se que eles explorassem um CD sobre História (preparação para o 5.º ano). Como estava relacionado com as TIC e uma vez que estavam bastante empenhados em explorá-lo e conhecer, deixei que começassem a sessão por utilizar esse CD e ver os seus conteúdos. Todos gostaram de ver o CD e poderem aprender um pouco mais sobre história.

Após terem explorado o Cd foi a vez de começarmos a realizar as actividades propriamente ditas para esta sessão, desta forma começamos por visitar o site do Seguranet (http://seguranet.min-edu.pt) onde tem alguns conselhos que as crianças devem ter em atenção na utilização da Internet. Depois, expliquei-lhes "O que é a Internet" e com a ajuda deles enumeramos algumas actividades e situações que podemos realizar com a utilização da Internet. Posteriormente, começaram por iniciar a actividade prevista para este dia que consistia em realizar a pesquisa na Internet de diferentes formas (pelo motor de busca e directamente pela Barra de Endereços), desta forma pesquisaram e visualizaram vários sites e aprenderam a guardá-los nos Favoritos e na sua própria pasta. Sendo estas a actividades realizadas pelos alunos do 4.º ano.

Na parte da tarde foi a vez dos alunos do 3.º ano participarem nesta segunda sessão do projecto. Eles traziam já um tema pedido pelo Professor de Música, que consistia na pesquisa de informação sobre o Mozart. Todos fizeram referência a esse tema por isso todos realizaram a pesquisa nesse sentido. Gostaram muito de o ter feito e de ouvir em alguns sites que lhes apareciam disponíveis músicas deste mesmo autor. Também, eles aprenderam a guardar os sites na sua pasta e nos favoritos, assim como imagens do Mozart. Para além disso ainda tiveram tempo de criar a sua conta de correio electrónico, para que na próxima sessão possam explorá-lo e saber um pouco mais sobre ele.

Como podem ver, também esta sessão correu bastante bem e todos estavam entusiasmados em realizar as actividades. Como previsto todos conseguiram atingir os objectivos propostos para esta sessão.

EB1 Igreja - Gaifar (Ponte de Lima)

Dia 15 de Março - 1.ª sessão do Projecto

Neste primeiro dia começamos por fazer a apresentação da professora e dos alunos, e dos objectivos do Projecto PAPI e o que é pretendido que seja alcançado no final das 4 sessões.

Começamos por realizar um breve diálogo sobre a história da evolução dos computadores. E vimos a diferença dos componentes do computador num portátil e no computador que se encontra na escola.

Posteriormente, começamos a realizar a actividade propriamente dita para este dia. Criaram as suas pastas individualmente, depois utilizaram o Microsoft Word onde passaram um texto sobre a Primavera fornecido pela Professora (no qual aprenderam a formatar, inserir uma imagem, o n.º de página e o cabeçalho e rodapé). Como realizaram a actividade rapidamente, puderam ainda explorar um pouco o PAINT e realizar um pequeno desenho, foram também, ao Internet Explorer, mais concretamente ao site http://estudacomtic.no.sapo.pt, onde visualizaram o espaço que lá se encontra disponível para colocar os seus trabalhos e onde puderam explorar a parte das actividade de Matemática que se encontram on-line. Actividades estas que foram um grande sucesso e que eles gostaram de realizar, e criaram até um pequeno jogo de competição para ver quem conseguia acertar mais respostas e fazer mais rapidamente. Foi bastante bom ver o seu entusiasmo à medida que realizavam as actividades e a sua participação.

Posso dizer que este dia correu bastante bem, os alunos já demonstravam alguns conhecimentos em relação às TIC, e todos conseguiram atingir os objectivos propostos para este dia.

EB1 Cachada - Friastelas (Ponte de Lima)

Dia 14 de Março - 1.ª sessão do projecto

Hoje voltei para o Concelho de Ponte de Lima, desta vez para a EB1 Cachada - Friastelas. Tal como as restantes escolas, nesta primeira sessão começamos por fazer a apresentação de todos os intervenientes: professora e alunos. E, apresentação do Projecto PAPI, seus objectivos e o que se pretende que eles saibam e recebam no final das 4 sessões.

Nesta escola, os alunos do 3.º e 4.º ano encontram-se na mesma sala, por isso optamos porque todos participassem no Projecto, dando mais ênfase aos alunos do 4.º ano. Para realizarmos esta sessão, desta vez apenas tivemos o apoio de 2 computadores, por isso começaram dois grupos de dois alunos em cada computador, para que desta forma resultasse melhor a sessão e não estivessem a dispersar-se e a ficar saturados por não estarem a intervir. Nestes dois primeiros grupos, pude aperceber-me que estavam todos bastante à vontade e já demonstravam alguns conhecimentos no Processador de texto "Microsoft Word". Como estavam demasiado entusiasmados e motivados em realizar as actividades propostas acabaram-nas rapidamente. Contudo quiseram continuar a desenvolver este tipo de trabalho, e pediram-me se podiam passar um texto que tinham realizado na aula com a Professora Silvia (Professora Titular de Turma), deixei-os que o fizessem e voltassem a aplicar os conhecimentos que já tinham e os novos que adquiriram. Sendo este o trabalho realizados por estes dois grupos de crianças. Depois, foi a vez de mais dois grupos irem realizar a actividade. Nestes dois grupos já me pude aperceber que eles apresentavam menos à vontade em lidar com as TIC, porém, apesar dessa diferença, também eles conseguiram realizar todas as actividades propostas para este dia e atingir os objectivos propostos. No final, foi a vez dos alunos do 3.º ano realizarem a sua pequena apresentação no Microsoft Word para poderem explorar a ferramenta, e aproveitar o Projecto para aprenderam um pouco mais sobre as TIC.

Apesar da diferença que se verificou por parte de alguns alunos, todo eles atingiram os objectivos propostos para esta sessão. Mas na próxima sessão terei estes aspectos em atenção para que não se verifique esta diferença e todos possam aproveitar e aprender um pouco mais.

EB1 Eido Velho - Vilar das Almas (Pte Lima)

Dia 13 de Março - 1.ª visita do Projecto

Uma vez que ainda ando a realizar as primeiras sessões, desta vez foi a vez de ir até ao Concelho de Ponte de Lima, mais concretamente à Escola EB1 Eido Velho - Vilar das Almas. Como em todas as escolas começamos por realizar a apresentação de todos os intervenientes da sessão, professora e alunos. Aproveitei também para referir em que consiste o Projecto PAPI e quais os objectivos que são pretendidos que eles atinjam no final das 4 sessões.

De seguida, fizemos referência a uma curiosidade sobre a "história da evolução do computador", como era antigamente e como é agora.

Depois de todas estas apresentações e "história" foi a vez de começarem a realizar a actividade propriamente dita para esta sessão. O que eles fizeram neste dia, foi: alterar a imagem de fundo do Ambiente de Trabalho; criar a sua pasta individualmente; utilização do programa Microsoft Word, onde digitaram um texto sobre a "Primavera" proposto pela Professora. Com este mesmo texto eles aprenderam a formatá-lo (escolher o tipo, tamanho e cor da letra; parágrafo), aprenderam também a inserir uma imagem, o n.º de página e o cabeçalho e rodapé; no final guardaram-no na sua pasta e imprimiram-no.

Uma vez que ainda tinham tempo, visto que nesta escola participam no Projecto 4 alunos sendo eles, 1 do 4.º ano e 3 do 3.º, ainda tiveram a oportunidade de realizar a sua pequena apresentação no Microsoft Word, onde aproveitaram para colocar mais uma vez em prática o trabalho desenvolvido anteriormente.

No final, puderam ir experimentar uma outra ferramenta o Paint, onde tiveram a oportunidade de realizar um pequeno desenho. Como mesmo assim ainda tínhamos mais algum tempo disponível, aproveitaram de ir à Internet ao site do http://estudacomtic.no.sapo.pt, de modo a poderem experimentar a ferramenta e realizar as actividade disponíveis sobre Matemática. Actividade esta que o grupo gostou e sentiu bastante entusiasmo em realizá-las. Sendo estas todas as actividades realizadas neste dia, por este grupo de alunos.

Em suma, por todo o trabalho desenvolvido e pelo entusiasmo verificado pelos alunos, posso dizer que esta sessão correu dentro da normalidade, e todos os alunos atingiram os objectivos propostos para esta sessão.

Calendário da 4.ª semana do Projecto

Dia 13 de Março - EB1 Eido Velho - Vilar das Almas (Pte Lima) - 1.ª sessão

Dia 14 de Março - EB1 Cachada - Friastelas (Pte Lima) - 1.ª sessão

Dia 15 de Março - EB1 Igreja - Gaifar (Pte Lima) - 1.ª sessão

Dia 16 de Março - EB1 Perafita - Lanhelas (Caminha) - 2.ª sessão

Dia 17 de Março - EB1 Ermemil - Sandiães (Pte Lima) - 2.ª sessão

EB1 Vermil - Ardegão (Ponte de Lima)

Dia 10 de Março - 1.ª sessão do Projecto

Hoje fui para mais uma escola de Ponte de Lima, desta vez para a Escola EB1 de Ardegão. Este dia foi um pouco diferente dos outros, uma vez que quando cheguei os alunos ligaram o computador, como era habitual para lerem o correio electrónico, mas desta vez ele não se encontrava a funcionar. Por isso este dia apenas tivemos um computador, o portátil que me costuma acompanhar a todas as escolas para o caso de encontrar um imprevisto como este. Assim este dia os alunos realizaram o seu trabalho no portátil.

Uma vez que o computador tinha uma avaria comuniquei ao responsável pelo “parque informático” das escolas sobre a situação, que me disse que isso deveria ser feito no programa realizado para este efeito que se encontra on-line, onde os Professores têm de aceder e colocar o seu pedido de intervenção pela avaria que apresentar o computador. Tornando este mecanismo mais fácil e rápido de ser realizado uma vez que todos têm acesso / conhecimento acerca dessa informação.

Enquanto eu estava a resolver esta situação também os alunos já estavam a começar a desenvolver as actividades propostas para este dia. Nesta escola, os alunos não têm aulas de informática, por isso demoram um pouco mais de tempo a realizar as actividades, mas nota-se que a Professora Titular de Turma trabalha um pouco com eles, uma vez que eles demonstram já alguns conhecimentos.

Assim da parte da manha, 3 dos 4 alunos que participam no Projecto conseguiram completar todas as actividades propostas para este dia. Na parte da tarde o último aluno fez o trabalho que lhe faltava, digitar o texto, formatá-lo e inserir uma imagem. Quando iam começar a fazer as suas apresentações no Microsoft Word para poderem treinar mais um pouco, o Técnico de Ponte de Lima telefonou para a escola para fazermos a ligação à Internet no portátil para podermos colocar já on-line o pedido de intervenção para a escola, para que na minha próxima sessão o problema já estivesse resolvido. Seguimos as suas indicações e quando o portátil já tinha acesso à Internet fomos à página de registo dos pedidos de intervenção, onde os alunos escreveram o que tinha acontecido com o computador. No final, como este tipo de situação demorou um pouco de tempo, depois os alunos foram para a Internet jogar um pouco, uma vez que não tínhamos muito tempo disponível.

Posso dizer que apesar destes pequenos contratempos, os alunos demonstraram bastante entusiasmo na realização das actividades, ajudando-se uns aos outros. Em suma, os objectivos para esta sessão foram atingidos por todos os alunos.

EB1 Loução - Venade (Caminha)

Dia 9 de Março - 1.ª sessão do Projecto

Hoje fui mais uma vez para o Concelho de Caminha, mais propriamente para a Escola EB1 Loução - Venade realizar a 1.ª sessão do Projecto. Começamos por realizar a apresentação da professora, dos alunos e dos objectivos do Projecto PAPI.

Nesta escola participam no Projecto 13 crianças do 4.º ano de escolaridade, sendo 12 deles de uma sala e 1 da outra sala. Para podermos trabalhar e desenvolver o Projecto a escola tem uma pequena sala com 3 computadores todos ligados à Internet.

Como acontece nas outras escolas de Caminha, também os alunos desta escola têm aulas de informática, por isso os seus conhecimentos são um pouco mais alargados e o seu à vontade com as TIC é maior. Começamos por fazer um breve diálogo onde eles me demonstraram o que estavam a trabalhar / desenvolver com a outra Professora. Na última sessão tinham criado o correio electrónico no servidor do "Hotmail", para poderem utilizar o “Messenger”. Contudo, estive-lhes a falar um pouco da segurança e cuidados a ter com este tipo de ferramenta, uma vez que a outra Professora ainda não tinha referido. Afinal esta ferramenta é um tipo de comunicação bastante bom e de fácil acesso, porém as crianças desta idade devem ter sempre em atenção alguns aspectos.

Depois da nossa apresentação e deste diálogo foi a vez de passarmos à actividade propriamente dita: os alunos alteraram o fundo do ambiente de trabalho; criaram as suas pastas individualmente; alteraram a imagem do ícone da pasta; e digitaram o seu texto no Microsoft Word, posteriormente formataram-no, inseriram uma imagem, o n.º de página, o cabeçalho e o rodapé. No final ainda realizaram a sua pequena apresentação no Microsoft Word para podermos colocar na Página Web da Escola.

No final o grupo de crianças ainda teve um tempinho para ir à Internet realizar uma pesquisa sobre Máscaras de Veneza e o Sistema Solar, uma vez que eram actividades / conteúdos que estavam a trabalhar na aula com a Professora Titular de Turma.

Como forma de avaliar este dia de sessão, posso dizer que este grupo de trabalho é bastante bom e todos conseguiram atingir os objectivos propostos para esta 1.ª sessão. Posso dizer que esta sessão correu dentro da normalidade e o grupo de crianças apesar de já saber fazer algumas coisas estava bastante motivado e empenhado em realizar as actividades propostas.

EB1 Ermemil - Sandiães (Ponte de Lima)

Dia 8 / 03 / 06 - 1.ª sessão do Projecto

Neste dia dirigi-me à EB1 de Ermemil – Sandiães, começamos por fazer a apresentação da professora, dos alunos e do Projecto PAPI, como os seus objectivos e o que se pretende que eles alcancem no final.

Nesta escola os alunos do 3.º e 4.º ano estão inseridos na mesma sala, por isso todos estão a participar no Projecto, sendo 6 deles do 4.º ano e 4 alunos do 3.º ano. Porém, neste dia faltou uma aluna do 4.º ano, desta forma apenas estiveram presentes na sessão 9 alunos.

Neste grupo de crianças apenas duas tinham realizado uma formação de informática, sendo que os restantes nunca o tinham feito. Mas pude aperceber-me que alguns deles já demonstravam alguns conhecimentos e um certo à vontade na utilização das TIC.

Desta forma, começaram por alterar a imagem de fundo do Ambiente de Trabalho, depois criaram as suas pastas individualmente e alteraram a imagem do ícone da sua pasta. Depois, passaram a digitar o texto proposto pela formadora no Microsoft Word sobre a "Primavera", formataram-no, inseriram uma imagem, o n.º de página, e o cabeçalho e rodapé. Apesar de alguns alunos demorarem um pouco mais na realização da actividade, todos a conseguiram realizar atingindo os objectivos propostos. Uma vez que ainda tínhamos tempo, ainda começaram por realizar a sua pequena apresentação no Microsoft Word, para poderem treinar um pouco mais e assimilarem melhor os conteúdos abordados nesta sessão. No final, a maioria do grupo ainda pode realizar um desenho no "PAINT" para poderem explorar um pouco a ferramenta. Ao terminarem de realizar as actividades, ainda puderam ir algum tempo ao site do JUNIOR para realizarem alguns jogos que utilizavam a matemática.

Depois de tudo isto, e fazendo uma avaliação global, posso dizer que todos os alunos conseguiram atingir os objectivos propostos para este dia e realizaram com bastante empenho e entusiasmo todas as actividades propostas para este dia.

EB1 Igreja - Navió (Ponte de Lima)

Dia 07 de Março - 1.ª sessão do projecto

Neste dia fui à Escola EB1 Igreja - Navió, começamos por fazer as apresentações da Professora, dos alunos e do Projecto PAPI, quais os seus objectivos e o que é pretendido que atinjam no final das 4 sessões.

Nesta escola existem 2 alunos do 4.º ano e 4 alunos do 3.º ano, sendo estes os que estão a participar no Projecto. Todos os alunos tinham realizado algumas formações no âmbito de informática noutras instituições. Por isso, neste dia começamos por alterar a imagem do fundo do Ambiente de Trabalho, criaram a sua pasta e depois foram visitar o site http://estudacomtic.no.sapo.pt e realizaram as actividades propostas. As quais realizaram com bastante entusiasmo e com grande empenho. Foi bastante bom ver mais uma vez que este tipo de actividades resulta muito bem e as crianças tiram partido delas.

Depois de terem explorado bastante este site, foi a vez de realizarem a actividade proposta para este dia. Abriram o Microsoft Word e dois grupos de dois alunos escolheram uma imagem do site http://praticar.no.sapo.pt/, para criarem a sua própria história, no final realizaram também a sua pequena apresentação no mesmo programa para mais tarde colocarem na Página Web da Escola. Os restantes dois alunos passaram um texto proposto pela formadora sobre a "Primavera" e no final realizaram também a sua apresentação. Tiveram também ainda tempo para utilizar o programa "PAINT" e realizar um desenho, depois foram um pouco até à Internet para jogar um pouco, já que todos os objectivos para este dia estavam alcançados.

Antes de terminarmos a sesão o grupo de alunos que tinha criado a sua história pediu-me para lerem aos restantes colegas o texto que tinham realizado, por isso acabamos a sessão um pouco mais cedo e cada um leu a sua história, depois foram buscar mais alguns livros e leram mais algumas histórias. Foi bastante divertido também esta parte da sessão, e foi algo proposto pelos alunos que resultou bastante bem.

Câmara Municipal de Viana do Castelo

Dia 06 de Março

Neste dia após termos realizado a sessão na Escola EB1 de Monserrate, dirigimo-nos à Câmara Municipal de Viana do Castelo para marcarmos uma reunião com o Dr. Isaias, com todo o grupo que está "colocado" no Distrito de Viana do Castelo.

Mas, quando lá chegamos acabamos por ser recebidas pelo Dr. Isaias, contudo esta reunião não correu muito bem, uma vez que o grupo foi dividido em pequenos grupos, quando na realidade isto não era para se ter realizado desta forma.

Porém, penso que a situação ficou esclarecida, e apesar de termos ido separados, conseguimos todos ir à apresentação com o Dr. Isaias, e conhecer mais promenores sobre cada escola do Distrito.

EB1 Monserrate n.º3 (Viana Castelo)

Dia 06 de Março - 1.ª sessão do Projecto

Neste dia, fui juntamente com a minha colega Elisa Carvalho para realizar a nossa 1.ª sessão nesta escola, uma vez que a turma em questão é composta por 20 alunos.

Tal como decorre em todas as primeiras sessões, começamos pela apresentação das formadoras, dos alunos e do Projecto PAPI e seus objectivos.

Uma vez que esta escola tem condições muito diferentes das minhas escolas anteriores, uma vez que têm uma sala de informática equipada com bastantes computadores podmos levar todo o grupo de crianças ao mesmo tempo para lá para poderem realizar as actividades propostas para este dia. Sendo as actividades realizadas a criação das pastas no Ambiente de Trabalho para guardarem os seus trabalhos, e utilizaram o Microsoft Word onde alguns dos alunos escreveram textos da sua autoria e os restantes passaram o texto fornecido pelas formadoras. Os que criaram a sua própria história, escolheram uma imagem do site http://praticar.no.sapo.pt. Depois disso ainda tiveram tempo de ir à Internet explorar as actividades do site http://estudacomtic.no.sapo.pt.

Apesar de terem atingido os objectivos propostos para este dia, eu e Elisa, pensamos que talvez este tipo de estratégia e método utilizado não esteja a resultar muito bem. Uma vez que a turma é bastante grande e se começam a dispersar para os jogos. Por isso das próximas vezes estamos a pensar em fazer a sessão em dois grupos, metade irão da parte da manhã e os restantes da parte da tarde.

Estamos confiantes que nas próximas sessões com novos métodos / estratégias iremos conseguir desenvolver melhor as actividades e tirar um melhor proveito, criando uma melhor motivação por parte de todos os alunos.

Calendário da 3.ª sessão do Projecto

Dia 6 de Março - EB1 de Monserrate (Viana Castelo)* - 1.ª sessão

Dia 7 de Março - EB1 Igreja - Navio (Pte de Lima) - 1.ª sessão

Dia 8 de Março - EB1 Ermemil - Sandiães (Pte de Lima) - 1.ª sessão

Dia 9 de Março - EB1 Loução - Venade (Caminha) - 1.ª sessão

Dia 10 de Março - EB1 Vermil - Ardegão (Pte de Lima) - 1.ª sessão

* com a minha colega Elisa Carvalho

EB1 Salgueiro - Azevedo (Caminha)

Dia 3 de Março - 1.ª sessão do Projecto PAPI

Neste dia estava prevista a minha 1.ª sessão na respectiva escola, porém esta não foi possível ser realizada, uma vez que me desloquei à mesma mas o Professor neste dia não estava presente. Desta forma, a sessão não foi realizada, agora espero por uma nova data para que possa ser agendada a nossa 1.ª sessão nesta escola.

EB1 Perafita - Lanhelas (Caminha)

Dia 2 de Março - 1.ª sessão do Projecto PAPI

Neste dia começamos por fazer as respectivas apresentações quer da Professora, dos alunos e dos objectivos do Projecto PAPI e o que se pretende obter no final das 4 sessões.

Este dia correu muito bem, e mais uma vez pude aperceber-me que as crianças estão bastante habituadas na utilização das TIC, tanto os alunos do 3.º ano como os alunos do 4.º ano. Digo isto, na medida em que englobei os alunos do 3.º ano no Projecto uma vez que o n.º de alunos do 4.º ano é bastante reduzido (3 alunos) e, uma vez que a escola disponibilizou a sala onde se encontram 3 computadores ligados à Internet, achei que era boa ideia que também eles aproveitassem este projecto. Assim os alunos do 4.º ano estiveram na sessão na parte da manhã, e os alunos do 3.º ano participaram na parte da tarde.

Por se sentirem bastante à vontade com as TIC, conseguiram cumprir com bastante êxito a actividade proposta para este dia, para além disso, os alunos do 4.º ano ainda tiveram tempo para:

- alteraram a imagem de fundo do Ambiente de Trabalho, e também alteraram a imagem do ícone da sua pasta pessoal criada na mesma sessão;

- fazer a sua pequena apresentação, para posteriormente poderem colocar na Página Web;

- colocar o cabeçalho e rodapé;

- pesquisar imagens na internet relacionadas com o tema do texto;

- e como dois deles já sabiam utilizar o messenger, e queriam ver se alguns dos seus amigos estavam online, aproveitei essa oportunidade para inserir a outra aluna também nessa experiência criando um e-mail que lhe permitisse falar com os seus restantes colegas. Todos gostaram da experiência apesar de estarem na mesma sala, mas em computadores diferentes. Foi bastante divertido ver o estusiasmo e a curiosidade da aluna que não estava habituada a essa nova modalidade, mas que depressa se integrou e explorou a ferramenta.

Também este grupo teve a oportunidade de começar a explorar alguns exercícios que tinha realizado no programa HOT POTATOES, e utilizei também a página PraTIC@r da colega Elisa Carvalho da qual pude ver o grande sucesso que fez junto dos alunos. Uma vez que estavam entusiasmados em ver se respondiam correcamente e ao mesmo tempo iam aprendendo as novas matérias e situações que lá se encontravam.

Foi assim a sessão para os alunos do 4.º ano. Os alunos do 3.º ano, na parte da tarde, realizaram a sua apresentação no Microsoft Word e ainda tiveram a oportunidade de fazer um desenho no Paint. Também, este grupo realizou bastante bem o seu trabalho.

Todos fizeram o seu trabalho muito bem e com bastante entusiasmo.

Calendário da 2.ª sessão do Projecto

Dia 2 de Março - EB1 Perafita - Lanhelas (Caminha) - 1.ª sessão

Dia 3 de Março - EB1 Salgueiro - Azevedo (Caminha) - 1.ª sessão

Estud@comtic

Uma vez que em algumas escolas nas quais estou a desenvolver o Projecto tem alunos que se encontram bastante adaptados e envolvidos com as TIC, resolvi desenvolver um novo site onde são colocados os trabalhos que os alunos vão desenvolvendo ao longo das sessões, e ao mesmo tempo proporcionar-lhes um espaço com actividades on-line de revisão das sessões anteriores, e com actividades sobre as temáticas desenvolvidas e exploradas nas aulas com as Professoras Titulares de Turma.

Espero que dê bastante resultado, e seja uma nova forma de incentivo para as crianças explorarem, aprenderem e ao mesmo tempo para se poderem divertir.

Se quiseres vai lá dar uma espreitadela e dá a tua opinião ou sugestão: http://estudacomtic.no.sapo.pt

Dia 23 / 02 / 2006

Neste dia fui juntamente com a minha colega Elisa Carvalho fazermos a nossa apresentação:

- ao Agrupamento do Atlântico;

- e às respectivas escolas nas quais iremos intervir durante o Projecto - Escola da Avenida e Escola de Monserrate - de modo a conhecermos as respectivas professoras, calendarizarmos as sessões e combinarmos alguns aspectos sobre o Projecto.